Des lycéens aux Olympiades nationales de biologie

Depuis environ 4 ans, les élèves de première et de terminale de ce lycée participent à ces olympiades avec comme but de valoriser les sciences auprès des jeunes et de faire découvrir les filières et les métiers associés.

Ce concours s'inscrit dans le cadre des actions éducatives et participe notamment à développer le goût des sciences chez les lycéens, à favoriser l'émergence d'une nouvelle culture scientifique autour de la biologie, à souligner le lien étroit entre la biologie et l'éventail des métiers qui leur sont associés.

Le thème de cette année « Le vivant en mouvement »

Cette année, le lycée Jean Perrin de Lambersart, voit 1 groupe de 3 élèves de terminale concourir avec 12 autres équipes. Parmi eux, une élève ayant participé à ce concours l’année précédente, a voulu réitérer l’expérience par passion pour les sciences ! Après une inscription en fin d’année 2024, ils ont pu réfléchir et travailler sur leur projet, grâce à leur professeur référente, ainsi qu'au laboratoire scientifique spécialisé Eurasport de Loos en compagnie de leur équipe de recherche. Ainsi, avec leurs recherches, ils ont plongé au cœur du muscle pour comprendre son fonctionnement.

Le thème de leur projet étant « Le sport est souvent associé à la santé, mais que se passe-t-il lorsque l'on subit une immobilisation ? », ils ont pu observer des expériences menées sur des rats pour étudier les conséquences du manque d’activité sur les muscles. Permettant ainsi d’envisager des solutions, pour lutter contre ces effets délétères et irréversibles de l’immobilisation précoce. Grâce à leur participation à ce concours, ils ont mis en avant l’importance de l’activité physique dès le plus jeune âge. Une incroyable enquête de biologie pour mieux comprendre, pourquoi bouger est essentiel à la santé !

Un tremplin pour les élèves et les enseignants vers l'innovation scientifique

La participation à ce concours constitue une démarche pour l'équipe pédagogique des lycées, visant à orienter les élèves vers les sciences tout en les mettant en relation avec des chercheurs et des organismes spécialisés en biologie. Cette expérience est également enrichissante pour les professeurs impliqués, qui ont l'opportunité de découvrir de nouveaux enjeux et technologies contribuant à l'avancement de la science. Pour le concours, ils ont créé une vidéo sur leur projet qui sera examiné par un jury, puis ils se prépareront à passer un oral : en vue de leur sélection à la finale académique du mercredi 12 mars à Lille, au sein de l'école d'ingénieur JUNIA.