Une fresque de la laïcité

A l'occasion de la journée de la laïcité et des 120 ans de la loi de 1905, le collège des Marches de l'Artois de Marquion a souhaité marquer cet anniversaire par la réalisation d'une grande fresque de la laïcité.

L'idée est partie d'un grand mur blanc devant lequel passent les élèves tous les jours. L'objectif : réaliser une fresque pour fêter les 120 ans de la loi de 1905, relative à la séparation des Églises et de l’État, qui fait référence dans la construction du principe de laïcité. Ce projet est le résultat d’un travail collaboratif, mené sur un mois par le Club Art (FSE), composé d’une dizaine d’élèves volontaires de la 6e à la 3e.

Le processus a commencé par des échanges sur le mot “laïcité” tels que les élèves l'entendent à la radio, à la télévision, le lisent dans leurs livres ou dans leur carnet de correspondance, et de le comparer à sa définition. Il s'agit de comprendre la notion avant de tenter de la représenter.

Puis les élèves sont passés à l'élaboration de nombreux croquis car donner une image concrète à la « laïcité » est un défi. Grâce à l'engagement des élèves, une représentation qui parlait à tous a été trouvée : une composition claire, lisible et symbolique combinaison de toutes leurs idées. Sur le plan artistique, l'esthétique choisie rappelle les affiches et manuels scolaires. La palette est strictement limitée au Bleu, Blanc et Rouge pour accentuer le thème tricolore et l'impact visuel national, démarche renforcée par la présence de deux drapeaux français visibles dans la scène.

Chaque élément est symbolique.

• La jeune fille centrale « la Marianne » incarne la République étudiante qui s'approprie les valeurs par la lecture et la connaissance. Elle a dans ses mains la loi du 9 décembre 1905.
• L'arbre tricolore est une évocation de l'arbre de la liberté, symbole de l'enracinement républicain (avec la devise).
• La bannière "LAÏCITÉ", émanant du livre de loi, est l’élément central, soulignant également l'importance de ce principe comme pont entre l'institution et les élèves.
• La colombe : représentée dans le ciel, est le symbole universel de la paix et de l'harmonie.
• Les élèves dans la cour : ils représentent la diversité de la jeunesse. En intégrant le collège (le lieu du savoir de l'apprentissage de la citoyenneté), ils montrent qu'ils échangent et interagissent de manière neutre, laïque et respectueuse au sein de l'enceinte scolaire.

Le passage à la peinture murale représentait un défi technique inédit pour tous les élèves, qui ont fait preuve de rigueur et d'efficacité. L'exécution s'est déroulée en une seule journée, grâce à une très bonne entente et une parfaite répartition des rôles des élèves. Élèves, professeurs et personnels de l’établissement ont défilé toute la journée pour les soutenir : ils ont suivi chaque étape de la réalisation et sont ressortis satisfaits du résultat final qui sera permanent et servira notamment aux générations futures.