Les Pôles d’Appui à la Scolarité : une nouvelle étape pour l’inclusion des élèves

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Ce jeudi 11 septembre s’est tenue au lycée Savary Ferry d’Arras, dans le cadre de l’école inclusive, une rencontre présidée par M. Jean-Roger Ribaud, Inspecteur d’Académie, Directeur Académique des Services de l’Education Nationale du Pas-de-Calais. Il était accompagné par Mme Michèle Detève, conseillère technique pour l’école inclusive, de Mme Delphine Ignace, directrice adjointe de l’Agence Régionale de Santé (ARS) du Pas-de-Calais et de M. Luc Gindrey, directeur de la Maison Départementale pour les Personnes Handicapées (MDPH) du Pas-de-Calais.

Ce temps de présentation et d’échanges, destiné aux inspecteurs du premier degré, aux chefs d’établissement et au personnel des établissements médico sociaux, a permis de présenter une évolution du dispositif d’accompagnement à la scolarisation des élèves en situation de handicap : la mise en place des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS)

Une expérimentation ambitieuse au service des élèves et des familles

Portée jusqu’ici par Mme Rachel Guillou, IA-DAASEN, dans le cadre de l’école inclusive et désormais conduite par Mme Michèle Detève, l’expérimentation des PAS prend appui sur l’existant. Douze PAS sont ainsi déployés dans le département en cette rentrée 2025, en complémentarité des PIAL, afin de renforcer l’accompagnement des élèves et d’apporter une réponse fine et réactive aux besoins identifiés.

Pour cette année d’expérimentation, les missions confiées aux PAS témoignent de cette volonté :

• Créer les conditions d’un dialogue constructif avec les familles, et les accompagner tout au long de leurs démarches.

• Proposer des réponses pédagogiques et éducatives de premier niveau : aménagements adaptés, mise à disposition de matériel, accompagnement ciblé par des professionnels de l’Éducation nationale et/ou du médico-social.

Une organisation fondée sur la complémentarité des expertises

Chaque PAS réunit des compétences complémentaires :

• un coordonnateur Éducation nationale

• un éducateur spécialisé

Une dynamique collective et formatrice

Dès la rentrée de septembre, des formations croisées réuniront coordonnateurs Éducation nationale et éducateurs spécialisés. Elles visent à développer une culture professionnelle commune et à assurer une harmonisation départementale, gage d’un accompagnement cohérent et de qualité pour tous les élèves concernés.

En plaçant la coopération et l’innovation au cœur de leur fonctionnement, les Pôles d’Appui à la Scolarité constituent une étape déterminante vers une école toujours plus inclusive, attentive aux besoins de chaque élève et de chaque famille.