Rentrée scolaire 2026

Parents et École : des responsabilités partagées pour la réussite des enfants 

De l’école maternelle au collège, les enfants grandissent, apprennent et gagnent progressivement en autonomie. Les parents ont toute leur place pour les accompagner dans ces différentes étapes, en suivant leur scolarité, en échangeant régulièrement avec les enseignants et les personnels et en participant à la vie de l’école ou de l’établissement.

Parents et professionnels de l'éducation nationale partagent une mission commune : accompagner chaque enfant dans ses apprentissages et son parcours scolaire.

La maîtrise du langage pour comprendre le monde 

Orthographe, syntaxe et grammaire doivent faire l’objet d’une juste exigence dans les apprentissages, de l’école primaire au baccalauréat.

A partir de la rentrée 2026, les nouveaux programmes de français entrent en vigueur en CM2 et en 5e. Cette mise en œuvre achève la rénovation des programmes de l’école primaire et poursuit celle du collège, après l’entrée en vigueur du programme de 6e à la rentrée 2025.

De plus, 100 dispositifs de toute petite section (TPS) en territoire prioritaire viennent soutenir la lutte contre les inégalités afin de faciliter l’entrée dans le langage, d’enrichir le vocabulaire du quotidien et de favoriser les premières interactions orales.

L'apprentissage de la lecture à l'École

La maîtrise de la lecture est essentielle à la réussite de la scolarité. L'École a pour mission de permettre à tous les enfants de lire d'une manière fluide. C'est le préalable nécessaire pour développer le goût de la lecture.

Selon l'enquête Les jeunes et la lecture commandée par le Centre national du livre en 2016, 96 % des jeunes de 7 à 19 ans lisent, 89 % dans un cadre scolaire, 78 % dans le cadre de leurs loisirs. 68 % lisent au moins une fois par semaine, 28 % tous les jours ou presque.
Selon cette même enquête, le nombre de livres lus par goût personnel chute à l'entrée au collège puis au lycée (un écolier lit deux fois plus de livres qu'un collégien, trois fois plus qu'un lycéen).

Or, la lecture, que ce soit celle de la fiction littéraire, de la littérature d’idées ou encore de la presse, occupe une place essentielle dans la formation intellectuelle et morale.

Avec le ministère de la Culture, le ministère chargé de l'Éducation nationale promeut donc les initiatives en faveur du livre et de la lecture pour entretenir et développer l'envie de lire.

 L'enseignement des sciences 

Développer l’esprit scientifique et mathématique des élèves est une condition essentielle pour leur permettre de comprendre le monde de demain et de s’y adapter. L’enseignement des sciences et de la technologie contribue à donner aux élèves une représentation cohérente et raisonnée du monde qui les entoure et de son fonctionnement. 

 Interdiction du téléphone portable de l'école au lycée et numérique raisonné 

Au regard de la place prégnante des outils numériques dans le quotidien des élèves et des effets de la surconsommation d’écrans sur la capacité d’attention et de concentration des jeunes ainsi que sur la construction de leur esprit critique, la régulation de l’exposition aux écrans pendant le temps scolaire est un enjeu majeur.

L’interdiction de l’utilisation du téléphone portable et des objets connectés s’inscrit dans un cadre global de protection des élèves et des membres de la communauté éducative.

Le concours général du collège

Le concours général du collège, créé en 2026, est ouvert aux élèves de 3e. Les élèves volontaires passent une épreuve écrite unique, individuelle, de 2h30 afin de permettre une réflexion approfondie. Ils peuvent concourir dans l’une des cinq disciplines proposées. Des lauréats seront distingués dans chaque académie pour faire émerger les talents de tous les territoires.

Les inscriptions au concours général du collège seront ouvertes au mois de novembre 2026.