Temps fort de la Semaine de l’école maternelle à Arras : “Semer des mots pour grandir ensemble”

Après un réveil musical collectif proposé par Mme Caron et Mme Merlin, conseillères pédagogiques en Éducation Musicale, M. Jean-Roger Ribaud, directeur académique des services de l’Éducation nationale du Pas-de-Calais, a officiellement ouvert la rencontre aux côtés de Mme Eugénie Bailleul, IEN en charge des missions maternelle et maîtrise de la langue.

M. Ribaud a souligné l’importance du langage comme fondement de la construction de soi et du vivre ensemble. Il a notamment rappelé que « mettre des mots sur ses émotions, comprendre celles des autres, apprendre à échanger et à coopérer sont autant d’apprentissages qui constituent l’essence même de notre démocratie et de notre République [...] Semer des mots, c’est faire le pari que chaque enfant, quel que soit son point de départ, peut apprendre à s’exprimer, à comprendre et à se construire ».

La journée s’est poursuivie avec plusieurs ateliers participatifs, permettant aux professionnels d’enrichir leurs pratiques pédagogiques. La mobilisation de nombreuses missions départementales du 1^er degré et le support des partenaires de l’école ont ainsi permis d’aborder de nombreuses thématiques et de mettre en lumière la richesse et la diversité du langage à l’école maternelle via plusieurs ateliers :

• Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique : développer l’empathie

• Verbaliser ses émotions

• S’ouvrir aux langues et construire l’égalité

• Création et exploration vocale

• Le regard et le geste pour semer des mots

• Éveiller à la diversité linguistique pour favoriser les premiers apprentissages

• Verbaliser les compositions et décompositions des nombres

• Décrire, expliquer, restituer, interpréter une observation

• Le livre : support privilégié du langage et de l’imaginaire

Cette journée a constitué un moment privilégié de coopération et de réflexion collective autour des enjeux du langage, pour “semer des mots et grandir ensemble” — un message qui résonne pleinement avec les valeurs portées par l’école maternelle.