Rechercher

30 élèves de seconde Bac Pro MELEEC du LP Pierre de Coubertin de Calais et leur professeur, Monsieur Malfoy, se sont lancés dans la conception d’un serious game en mathématiques.

Toutes les structures de l'éducation nationale de l'académie se mobilisent au quotidien à travers de nombreux dispositifs afin de prévenir le décrochage scolaire

La PSAD est un outil de coordination des acteurs locaux de la formation, de l'orientation et de l'insertion des jeunes

Le Projet Start a pour objectif de faciliter l'accès à la voie de l'apprentissage et de sécuriser le parcours des apprentis.

La clause sociale de formation permet à un jeune en situation de décrochage scolaire de réaliser un parcours en entreprise pour l'aider à définir un projet professionnel.

La Mission de lutte contre le décrochage scolaire a un rôle de conseil, d'expertise et d'ingénierie de formation.

Les réseaux Foquale rassemblent les établissements et dispositifs relevant de l’Éducation nationale et susceptibles d’accueillir les jeunes en risque de décrochage ou décrocheurs

L’accompagnement par la CRAES est proposé aux candidats sans proposition d’admission dans Parcoursup ou relevant d’une situation exceptionnelle.

L'accompagnement permet une orientation progressive de l'élève tout au long de sa scolarité et particulièrement au lycée afin de préparer la transition vers l'enseignement supérieur ou l’insertion professionnelle

Le processus d’orientation est soumis à un ensemble de règles appelées procédures d'orientation qui permettent le dialogue avec les jeunes et les familles à chaque palier d’orientation (3e et 2de). Informez-vous également sur les dates des journées portes ouvertes dans l’enseignement secondaire.

Retrouvez des informations générales sur le droit à pension, les procédures à suivre pour la campagne 2023-2024.

Les missions liées aux politiques de jeunesse, d'éducation populaire, de vie associative, de sport et d'engagement civique ont rejoint l'organisation de l'Éducation nationale.

Au niveau local, les écoles primaires et les établissements scolaires sont les principaux lieux de contact entre l'Éducation nationale et les familles.

Les PIAL permettent de coordonner des moyens d'accompagnement humain au sein des écoles et établissements scolaires.

Avec la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, de nouveaux droits ont été introduits pour un grand nombre de personnes.

Le CASNAV est un service du rectorat de l'académie de Lille chargé de l'accueil et de la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs.

L'académie dispose de 23 "cités éducatives" permettant d'intensifier sur ces territoires la prise en charge éducative des enfants de trois ans jusqu'aux jeunes de 25 ans, avant, pendant et après le temps scolaire.